Diario de aprendizaje

Hola a todas/os!! Imagen de Google Books La actividad que he diseñado es de apoyo a la animación de la lectura, basada en el uso de la herramienta TIC online kizoa , realizando un booktrailer, concretamente, el booktrailer de "Ana Fank. La biografía gráfica" de Sid Jacobson y Ernie Colón, Editorial NORMA. Mi propuesta: ¡Nos vemos!  M.Pilar Jiménez Quesada Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional .

Tras revisar el cuestionario que rellené para la actividad 1.2, he visto que son muchos los puntos del curso que puedo aprovechar para mejorar el funcionamiento de la biblioteca escolar de mi centro: Usar AbiesWeb en vez de Abies 2.0 Gracias a AbiesWeb tendremos el catálogo online. Eliminaremos la necesidad de administrar siempre desde el ordenador ubicado en la biblioteca. La comunidad educativa podrá realizar consultas al catálogo online. Se podrá realizar la reserva de documentos. Visibilización de la biblioteca: Usar herramientas similares a Piktochart para realizar infografías y presentar información al alumnado de forma sencilla, clara y atractiva. Usar redes sociales (facebook y twitter), para hacernos más presentes. Usar Scoop.it, para presentar al alumnado la información interesante que nos vamos encontrando en diferentes sitios web. Al pensar en qué bibioteca podía mencionar como inspiración, comencé a investigar las bibliotecas de los centros próximos a m

Hola compañeras/os, Para la realización de esta tarea, he elegido, por un lado, la herramienta Scoop.it y por otro, incluir en ésta, un tablero con cinco lecturas que considero muy recomendables para el alumnado de bachillerato. url del tablero El proceso de curación con esta herramienta es realmente sencillo, permite crear con un par de clics un tablero y dentro de éste "scoops" con texto, imagen, etiquetas y pegar la url que queremos incluir en el scoop, origen de la información y editar la información que se mostrará en nuestro scoop de la url de referencia. Imagen: http://www.scoop.it He podido comprobar, gracias a la tarea, la facilidad de uso de Scoop.it y las posibilidades de éste, permite fácilmente tener diferentes tableros en los que se puede organizar información de forma visual y sencilla, por ejemplo, se puede crear un tablero llamado TIC (mi asignatura en 2º de bachillerato) y colocar en él, en diferentes scoops, los enlaces a cada una de las her

¡Hola! Aquí os dejo la Guía de la Bibloteca del IES Rosa Navarro (Olula del Río, Almería), la he realizado con Pikto chart , echarle un vistazo a esta herramienta, muy fácil de usar y resultados muy vistosos. En la infografía encontrareis información del horario, condiciones de acceso, servicios... es decir, características y servicios de nuestra querida biblioteca.   Guía de la Biblioteca del RN Como indicamos, nos puedes encontrar en los recreos, grandes aventuras te esperan. En cualquier otro momento puedes visitar el blog de la biblioteca, encontrarás recomendaciones, presentaciones, celebraciones, novedades, enlaces a otras bibliotecas... Blog de la Biblioteca También te invitamos a que visites la página web del Instituto: IES Rosa Navarro   ¡Nos vemos!  M.Pilar Jiménez Quesada Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional .

En mi biblioteca usamos como sistema de catalogación ABIES, así que tras decidir que iba a hacer el simulacro de búsqueda de fondos relativos al "Día Escolar de la Paz y la No Violencia" , voy al programa, uso la búsqueda avanzada y en Descriptores , comienzo a teclear palabras para encontrar esos fondos que me puedan ayudar: Paz, No violencia, Violencia, Día escolar. ¡Horror! ¡qué desastre! tras catalogar y catalogar, al no siempre habernos parado a teclear los suficientes y/o adecuados descriptores para cada título, sólo encuentro "La paz invisible de Inma Cabello Ruiz" , cuando sé que en la biblioteca hay más material que debería haber salido. No me rindo, pruebo con el "Día Internacional de la mujer" , tecleo en los descriptores para la búsqueda: Mujeres, Día internacional, Feminismo, Feminismos en el cine. Resultados de la búsqueda: NADA , no aparece ni un sólo ejemplar y sé que los hay, si voy a las estanterías, sé dónde están. Conclusión : Hay

1. Creación de los tres cursos: piljimque_cursoA piljimque_cursoB piljimque_cursoC 2. Introducción de 8 alumnos, dejando el curso pilijimque_cursoC vacío:  3. Promoción de los alumnos de curso:   Todas las imágenes son de creación propia. ¡Nos vemos!  M.Pilar Jiménez Quesada Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional .